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宁夏高校

学院五项措施保证每个学生高质量就业

时间:2016年05月20日 信息来源:不详 点击: 加入收藏 】【 字体:

近年来,宁夏民族职业技术学院抢抓“加快发展现代职业教育”的机遇,坚持服务经济社会发展和人的全面发展,按照以服务为宗旨,以就业为导向,走产教融合、校企合作的发展道路,推动专业设置与产业需求对接,课程内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接,毕业证书与职业资格证书对接,职业教育与终身学习对接,重点提高大学生青年就业和创业能力,取得了显著成绩,学生就业连年达到了96%以上。2015年考上事业编、特岗、三支一扶、西部计划、大学生村官共270人,占高职毕业生总数的24.68%;毕业生中到中小微企业等基层服务比例为96.25%。

一、加强专业建设,奠定内涵发展基础

坚持市场所需、学生所盼、学院所能的原则,按照做优做强一批、分类整合一批、探索新建一批专业的工作思路,对专业结构进行调整,淘汰不能适应社会需求的专业,形成了基础教育、健康护理、穆斯林用品、现代纺织技术等八大类14个专业,新开设高职护理、纺织技术及营销、穆斯林用品设计、电子商务专业4个。通过专业结构调整,实现了招生人数的合理调配。2015年,共招生2238名,其中高职1154名、中职1084名,机电、市场营销、汽车检测与维修等专业首次完成了招生计划。

二、深化产教融合,带动教育教学改革

坚持产教融合、校企合作,2014年,牵头全区各中职学校成立了宁夏民族职业教育教学联盟,打通了中高职衔接。在此基础上,去年牵头联合区内外工业园区、行业、企业共187家,牵头成立了“吴忠市职业教育联盟”,开创了吴忠职业教育新局面。2015年,学院又抢抓机遇,积极争取到宁夏民族职业技术学院产教融合工程项目,项目包括12个子项目,总投资5.24亿元,总建筑面积9.15万平方米,涉及了学院所有专业,为进一步夯实办学基础提供了条件。

三、改革教学模式,切实提高教育教学质量

积极推广和应用“教、学、做”一体化的情境教学模式,把理论教学与实践技能培训有机地结合起来,有效地激发了学生的学习兴趣。根据吴忠市有关行业人才需求,按照岗位职业能力的要求,修订了24个专业人才培养方案,学生实践教学课时比例提高到50%以上。将课程建设与改革做为提高教学质量的核心,制定了《课程标准制定规范》,加大工学结合课程开发力度,学院教师主编、参编教材9部。坚持学院招生和企业招工相结合的模式,探索将课堂搬到企业,和宁夏恒丰纺织科技有限公司、吴忠仪表等企业确立了联合办学、联合招生、定向培养的合作关系。和吴忠市人民医院等21家医院,银川一幼、吴忠市幼等幼儿园,宁夏昌禾装饰有限公司等100多家装饰公司建立合作关系,共同进行专业建设,根据职业标准设置课程,教师和设计师实现互派,取得了显著成效。

四、加强大学生就业创业指导,拓展就业创业方式。

根据“万众创新、大众创业”的战略要求,按照“学院招生就是企业招工、企业招工就是学院招生”的现代学徒制理念,依托职教联盟,探索与行业、企业“联合招生、联合培养、共促就业”方式,建立相对稳定的学生实习和就业基地,建成了“大学生创新创业孵化基地”。加强大学生创业指导,开设了《大学生就业指导》、《职业指导与创业教育》、《SYB》等课程,指导学生制定生涯规划书,引导学生增强创新创业意识,提高学生就业能力、生涯发展意识、生涯管理能力和创新创业能力等。

五、加强政策帮扶,切实保证每个人都人生出彩。

对于一些创业就业能力弱、生活困难的学生,学院积极强化措施,分类施策,帮助他们创业就业。一是面对困难且积极上进的在校生公平公正地发放励志奖学金、助学金等学费减免、困难生资助,二是充分利用国家扶持政策,及时快捷地发放毕业生求职补贴。2015年受助毕业生267人,金额267000元。三是积极与宁夏恒丰纺织集团合作,在毕业生中优先选择家庭困难学生到恒丰纺织顶岗就业,企业按政策发给学生基本工资。同时学院制定了制度,提供勤工俭学岗位帮助其完成学业;筹措了一定的资金,为困难大学生每人每月提供300元生活补助,保障他们基本生活。

(党政办公室  高建国 文)

 


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(作者:佚名 编辑:admin)

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