本次结题验收采取“汇报”和“讲课”两种体例进行,有11个项目主持人参加,观摩学习的教师达260多人次。
“教改实验课”项目经过三年建设,专业课教学内容彰显了职业标准,教学评价引入了岗位综合能力和多元主体评价;公共课教学放弃了一味传授理论知识的教学模式,开始探索服务专业人才培养的教学模式。课程教学日益凸显高等性和职业性,且形成了较为完美的电子教案、课程标准,实现了教学资源共享。
为了继承深化课程改革,变化教学模式,学院开展第三批 “教改实验课”暨第一批 “校本教材”项目评比工作。经教师小我申请、系(部)审核保举、教务处组织评审、学院党委会审定,新确定了23门“教改实验课”和7本“校本教材”项目。
(教务处 李奇志 文)
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(作者:佚名 编辑:admin)
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